Согласитесь с тем, что вам невероятно сложно представить себя в амплуа специалиста какой бы то ни было области, ни разу не поработав в этой области реально. Проект "2Пи" предоставит юным специалистам эту возможность. Интерактив, вовлечённость, работа непосредственно с объектами исследования и её реальные результаты, которые можно буквально подержать в руках - основные факторы, способствующие эффективной модернизации уже существующих и новых образовательных программ. В рамках реализации проекта, гимназия сможет оборудовать пять комплексных лабораторий, в которых учащиеся смогут попробовать себя в гуманитарно-технологическом направлении. Возможность оказаться среди претендентов на получение гранта даёт нам право описать рассматриваемые направления реализации полученных средств следующим образом.

Бабич Артём Александрович (преподаватель физики):

• Курсы Олимпиады КД НТИ: Интеллектуальные энергетические системы
• Лекториум: Современная энергетика
• ЦКО "Орбикрафт" Проектирование космического аппарата. Бортовые системы космического аппарата. Конструкция космического аппарата
• EduMarket.ru: Ракетостроение
• ФГБОУ ДО ФЦДО: Курсы повышения квалификации для наставников детского технопарка «Кванториум»!
• Проектный офис НТО: Дистанционный курс «Компетенции наставника инженерных команд»

Петрова Раиса Геннадьевна (преподаватель физики и информатики):

• Stepik: Курсы по программированию «Основы Python 3.0»

Кукушкина Юлия Владимировна (преподаватель информатики):

• Stepik: Курсы по программированию «Основы Python 3.0»

Мероприятия для педагогов в рамках проекта:
07.09.2022 АЦТ: Семинар для педагогов от АЦТ: "НТО - среда возможностей для каждого школьника" (35 участников)
08.12.2022 LogoVision: Организационно-методический семинар "Медиастудия как форма организации образовательного пространства" (2 участника)
10.12.2022 Полюс-НТ: Организационно-методический семинар "ИЭС" (3 участника)
04.11.2022 СПГУ Профсоюзов: Профориентационная встреча "Профессиональный форсайт" (40 участников)

Мероприятия для учащихся в рамках проекта:
14.09.2022 АЦТ: Семинар для учащихся 5, 7, 8 и 11 классов: Профоиентационное занятие "Национальная технологическая олимпиада - твой выбор будущего" (415 участников)
30.09.2022 СПбПУ: Участие в образовательной програмее "Сириус Лето": начни свой проект" (11 участников)
30.11.2022: Комитет по науке и высшей школе: Конкурс «Поддержка научного и инженерного творчества школьников старших классов» (6 участников)

• Победитель

15.01.2023 СПБГУ и ГБОУ «ИТШ №777»: Региональный конкурс современных цифровых медиакомпетенций «Новые горизонты» (9 участников)

• Номинация «Лучшая школьная редакция» - Диплом победителя III степени
• Номинация «Лучшие цифровые медиа» - Диплом победителя II степени
• Номинация «Медиапортфолио» (категория подкаст) - Диплом победителя I степени, Диплом победителя III степени
• Номинация «Медиапортфолио» (категория подкаст) - Диплом победителя III степени
• Номинация «Медиапортфолио» (категория видеоролик) - Диплом победителя III степени

Январь 2023 ЦДЮТТ «Охта»: Районный этап городского конкурса проектов технического моделирования и конструирования «От идеи до воплощения» (1 участник)

• Победители

Площадка, где каждый учащийся сможет раскрыть своего "внутреннего техника", инженера и даже учёного. Это возможность своими руками моделировать и строить настоящие ракеты, которые будут запущены в открытое пространство. Благодаря тесной связи лаборатории ракетостроения с лабораторией прототипирования, моделирования и 3D-печати, учащиеся смогут своими руками разрабатывать и создавать различные части ракет, осознавая их назначение, а в итоге соберут рабочие модели летательных аппаратов. Обтекатели, стабилизаторы, пусковые, корпуса - всё это станет понятным и знакомым каждому. Вместе с тем, дети разберутся в видах ракетного топлива и устройстве ракетных двигателей, аэродинамике и прочностных расчетах. На примере реальных полётов, учащиеся познакомятся с темой космоса на модельных задачах, станет более понятным материал школьных программ по математике и физике применительно к космосу. Как итог - невероятный восторг от вида летательного аппарата, который ты создал сам от чертежа и макета до готового рабочего изделия.

Не отступая от бесконечно-обширной темы космоса, в дополнение к ракетостроению на базе гимназии мы планируем функционирование лаборатории по получению и изучению спутниковых метеоданных. Учащиеся смогут познакомиться с системами "Link2Space" от компании "Лоретт" для приёма и обработки данных с метеоспутников серий Метеор-М №2, NOAA, Metop и FengYun. В результате сборки, настройки и работы с комплексами, они научатся принимать изображения Земли из космоса с возможностью их последующей тематической обработки. Они научатся ставить и решать задачи, связанные с экологией и метеорологией, смогут развить в себе интерес к космической отрасли в части дистанционного зондирования земли - основополагающего элемента российской космической программы.

Цели, достигаемые при использовании комплекса в учебном процессе:

• Создание живого интереса учащихся к научно-технологической деятельности
• Привлечение молодежи к российской космической отрасли
• Формирование у детей интереса к решению задач, связанных с экологией и метеорологией
• Обучение детей работе в команде, умения отстаивать свои интересы и добиваться поставленных задач
• Обучение детей работе с новыми материалами и оборудованием, работе с электроникой и изучение основ программирования

Стоит обозначить, что 3D-печать - это возможность сделать интересным любой урок и предмет для каждого учащегося гимназии. На сегодняшний день применение технологий 3D-печати в сфере образования только начинает набирать обороты, однако, наш коллектив уже сейчас заинтересован в разработке комплексных программам по внедрению этого направления в образовательный процесс. Например, можно дополнить занятия по математике, наглядно демонстрируя графики и сложные математические модели, которые можно будет рассмотреть в реальном виде. Геологические формации в масштабе, модели причин и следствий гидроразрыва пласта в разработке месторождений нефти и газа, масштабные модели горных цепей, рек, каньонов и других географических объектов - вот лишь малая часть из того, что мы сможем продемонстрировать на уроках географии, давая детям возможность воочию наблюдать и вживую изучать известные точки мира и природные явления, не выходя при этом из класса. Стоит упомянуть и один из самых нуждающихся во внедрении интерактивности предметов - историю. Ведущие исторические музеи по всему миру признают огромный потенциал 3D-сканирования и 3D-печати не только для создания копий древних предметов, но и для предоставления посетителям возможности буквально прикоснуться к ним. Это может быть доступно и нашим учащимся в рамках реализации программ основного и дополнительного образования, где они смогут научиться моделировать и печатать самостоятельно.

Область исследований данной лаборатории - электропередача и электроснабжение в сфере интеллектуальных электрических сетей. Образовательный вектор направлен на командную работу в решении вопросов моделирования, разработки, оптимизации и реструктуризации электрических секторов для повышения их эффективности путём создания интеллектуальных электрических сетей. Для работы учащимся предоставлены стенды ИЭС производства "Полюс-НТ". Комплекс позволяет имитировать работу с энергосистемами городов, позволяет изучить основополагающие элементы, этапы планирования и диспетчеризации реальных сетей энергоснабжения. Программное обеспечение и наглядная реализация в форм-факторе макета города позволяют последовательно изучить все этапы создания энергетических систем с гетерогенным составом потребителей и большим количеством источников энергии. Реализованная возможность объединения комплексов позволит расширять масштабы макетов в геометрической прогрессии, повышая сложность решаемых задач, давая возможность работать над ними объединяясь в команды. Как итог - продуктивное вовлечение коллектива в решение вопросов современной энергетики, приобретение навыков работы с математическими моделями динамической сложности, программирования на Python, знакомство с возобновляемыми источниками энергии, а также формирование комплекса знаний и умений, необходимых и применимых в современном мире повсеместно.

Работая над своим проектом, каждый желает видеть оценку достигнутых результатов. Учащимся важно осознавать все возможности и перспективы, даруемые этой работой. В рамках решения данной задачи, очень важным является создание специального пространства - "Школьной медиастудии". Работа в данном направлении позволит эффективно вовлечь учащихся не только в предметную проектную деятельность, но и в общественную жизнь гимназии, заинтересовать новых потенциальных участников во внеурочной деятельности и программах дополнительного образования. Актив учащихся - генераторов медиаконтента, сможет получить обширную аппаратную и программную базу для совершенствования и оттачивания своих навыков работы в профессиональных программах для видеомонтажа, даст возможность овладеть основами режиссерского, репортёрского и фотомастерства, позволит развить творческое мышление в целом. Не менее важным социально-значимым результатом работы в пространстве станет обретение навыков осуществления контроля над своей деятельностью, умений организовать как индивидуальную, так и совместную работу в коллективе.